《 如何推进目标管理 》培训课程
【培训背景】为什么要学习本课程
许多中基层管理人员随着企业的发展跑步上岗，在工作中常常使自己坠入“管人”和“理事”的迷宫之中，在工作中没有改善的意识，重复栽倒在一个问题上。对于企业而言，即失去了一位好的员工，又没有得到一名好的管理者。
针对以上问题，“管理推进”这门课程的步骤依照PDCA的循环，从制定计划、实施控制、结果检查、迭代更新四大步骤来进行。中间穿插多步练习和案例讨论，帮助学员能够牢固的掌握管理推进的方法。
【课程收益】通过本课程您将学习到
反思管理角色定位；
掌握对下属反馈激励的方法和工具；
增强对质量管理的系统认知；
提高管理过程中的任务管理能力；
掌握基于目标达成所需的管理工具；
提升团队的凝聚力与战斗力。
【课前准备内容】
搜集学员在管理工作中的问题或困惑
对目标学员进行管理现状测评
【培训对象】
企业、事业单位、政府机关中的中高层管理者，特别是期望提升管理能力的学员。
【培训课时】2天，6小时/天
【课程大纲】
开篇部分：管理角色认知
说明：通过反思完成角色转变
1 管理者角色定位
1.1 管理者角色
1.2 管理者角色错位
2 管理者角色转变
2.1 从业务精英到管理者
2.2 从个人贡献到团队贡献
3 管理者的自我修炼
3.1 管理者的基本技能
3.2 管好人理好事
***部分：制定计划
说明：科学设定目标计划，运用授权技术分解任务
1 确定目标
1.1 目标设定流程
1.2 目标书写公式
2 有效授权
2.1 授权的意义与障碍
2.2 正确授权的要素
3 计划设计
3.1 任务分解
3.2 计划制定
第二部分：实施控制
说明：主动监控计划实施过程，掌握对下属辅导技能
1 实施计划
1.1 主动执行的原则
1.2 计划实施控制工具
2 追踪管理
2.1 工作异常控制
2.2 追踪管理的工具
3 部属辅导
3.1 在岗工作辅导
3.2 教练辅导模式
第三部分：结果检查
说明：通过对结果数据分析寻找问题。并对下属工作进行及时反馈
1 分析数据
1.1 检查内容
1.2 分析要素
2 评估结果
2.1 确认问题
2.2 寻找原因
3 工作反馈
3.1 积极性反馈
3.2 建设性反馈
第四部分：迭代更新
说明：不断优化工作，掌握持续激励下属的能力
1 优化工作
1.1 维持发展工序
1.2 结构性问题程序化处理
2 完美激励
2.1 人类欲望
2.2 影响式激励
3 改善提高
3.1 戴明公式
3.2 自我评价与肯定
（ 注：以上培训内容、课时、费用仅供参考，请以实际沟通结果为准。）
◇ 备注：需要此内训课程请联系负责您的“培训顾问”或致电我们的“企业内训事业部”
◇ 企业内训事业部：联系人：王琳、座机：010-64893190、手机及微信号码：15810925980、QQ号码：2355678038
企业内训服务：
我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。
从2004至今，超过15年以上，持续用心提供管理咨询及企业培训服务！为各类企业超过50万名学员的培训，曾经举办过数千场企业内训，举办超过1500场以上公开课。
主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。
我们提供外训及内训多种培训形式服务，有诸多客户满意的成功案例，以现场培训为主导，以在线培训为辅助。
以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础，以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力，帮助企业打造职业核心竞争力。
特别擅长提供：企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。
全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求，凭借卓越的专业能力和持续的创新精神，获得了诸多客户的认可。
内训服务流程：
1) 企业根据面临的问题，提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求，确定内训讲师，设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通，进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上，根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材，配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施，通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析，并进行相关跟踪服务。
◆ 北京联合智训企业管理咨询有限公司 企业内训事业部
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