《危机倒逼管理者转型》培训课程
【培训背景】为什么要学习本课程
今在中国疫情形势持续向好的情况下，疫情在全世界范流行，我们看到欧洲、美国相继沦陷，美股格断、油价下跌，中国和世界经济面临看前所未有的不确定性挑战。面对百年未有的大变局，中国企业如何在这场危机中取得先发优势?关健在于企业中高层管理者的领导能力。而大多数的中高层管理者在开始着手管理工作的时候，几乎没有经过任何的管理学习和专业培训，他们更多的是凭借自身的悟性和自己的经验积累进行管理，事实上，目前他们处在公司管理工作的最前沿，面临一些突出的管理问题，存在看一定程度的管理风险，即使有些管理者可以胜任工作，却也只是个人能力的体现，存在着不可复制性，不能为企业规范化管理带来广泛地推进作用。一个比较突出的问题就是，他们虽然身处企业组织架构的“中间”，但却很少能真正明晰自己的定位，掌握必要管理技能，成为企业发展的“中坚”力量。随着市场不确定性的增加，企业发展已经进入深水区，需求管理者掌握基本的领导艺术。此课程从实战出发，强调培训后“行为改变”，学员一定会得到满满收获。
【课程收益】通过本课程您将学习到
如何在市场不确定性激增的情况下,打造团队凝聚力。
如何提高管理者职业素养,应对危机与挑战。
如何从管理传声筒转型到组织放大镜。
如何从凡事亲力亲为转型到团队驱动。
如何从业务成就感转型到管理成就感。
如何从只关注业务问题转型到管理提升。
如何从只抓业绩提升到自我教练能力提升。
如何与不同性格人沟通，得到他们的信任和支持，取得共赢。
【讲师风格】
钮东涛实战派讲师。授课内容案例多;干货多;逻辑性强。授课方式深入浅出，
抓痛点，解决实际问题。授课形式变化多样，互动性强，富有激情和号召力。用人格魅力吸引和感染学员。
【培训形式】
课程采用混合式学习方式,包含讲授、案例研究小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。打造生动的课堂氛围,通过案例分析、现场演练等方式,帮助学员直接模拟工作场景,直接应用管理技能,转变观念。课程将注重实战和实操性,适当减少纯粹的理论内容,课程的目标是解决工作中的问题和学员的行为改变
课程采用混合式学习方式，包含讲授、案例研究小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式.打造生动的课堂氛围，通过案例分析、现场演练等方式，帮助学员直接模拟工作场景，直接应用管理技能，转变观念.课程将注重实战和实操性，适当减少纯粹的理论内容，课程的目标是解决工作中的问题和学员的行为改变
【培训对象】
中高层管理者
【培训课时】
3天，6小时/天
【课程目录】
***模块:如何看待疫情背后的机会
第二模块:提升中层管理者素质a三大转型之角色认知
第三模块:提升中层管理者素质的三大转型之行为转型
第四模块:提升中层管理者素质的三大转型之技能修炼
第五模块:学以致用+行动学习
【课程大纲】
***模块:如何看待疫情背后的机会
1.新冠疫情给中国经济带来的5大挑战
2.新冠疫情给企业带来的6方面的机会
3.新冠疫情后企业如何提高管理人员素质，应对市场不确定性的挑战
4.新冠疫情后企业如何打造多样的组织生态，给管理者赋能
5.新冠疫情后企业如何利用量子管理实践，激发员工原动能
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结東来设计现场向随，体问题以学员访谈为主。
实战工具:清华大学疫情后中国经济发展分析报告
第二模块:提升中层管理者素质的三大转型之角色认知
1.中层管理者角色转型背后的烦恼
1.1典型问题:原来的业务骨干≠优秀管理者
1.2从“低头拉车”到“头看路“
1.3上级(下属)对中层管理者的期待
2.中层心态转型:在职场中寻找成就成
2.1成就感层次一:工作目的是“工作“
2.2成就感层次二:工作目的是“职业“
2.3成就感层次三:工作目的是“事业“
2.4成就感层次四:自我成就感到管理团队成就感
2.5成就感层次五:管理付出;激发投入
3.中层管理者转型的四部曲
3.1角色转型:从亲力亲为到指导他人
3.2思维转型:从单任务到多任务并发
3.3行为转型:从管事到既管事又管人
3.4绩效转型:从个人绩效到提升团队绩效
4.中层管理者的三大角色定位
4.1角色之一:司令一业绩驱动者:如何从结果和过程角度,提升业绩
4.2角色之二:教练一团队打造者:如何从技能和行为角度,教会他人
4.3角色之三:牧师—文化凝聚者:如何从愿景和需求角度,凝聚人心
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:从管理者到领导者的角色定位模型
第三模块:提升中层管理者素质的三大转型之行为转型
1.必备行为转型一:100%责任
1.1为什么责任不锁定,执行准没用
1.2在绩效考核之外,目标如何与责任挂钩
1.3责任分解VS责任稀释,如何把责任转化为当事人的实际行动
2.必备行为转型二:要结果,不要任务
2.1完成任务≠有结果
2.2为什么人们只做你检查的,不做你期望的
2.3检查的关键在事,信任的关键在人
2.4如何把检查与信任区分开,如何让检查成为团队执行的推进剂
3.必备行为转型三:先底线,后改进
3.1为什么底线卡位是执行力提升的基石
3.2如何理解“先开枪、后瞄准”的执行策略
3.3如何在底线基础上做好结果的不断改进
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:从“任务”到“结果”实战训练
第四模块:提升中层管理者素质的三大转型之技能修炼
1.高效技能修炼之一:因人而异的高沟通
1.1.产生部门之间十大冲突的真相
1.2.高效沟通的五种分类及应用
1.3.提高沟通意识的三种方法
1.4.提高沟通能力减低冲突的三大技巧
1.5.提高沟通技能的二类角色互换及情景演练
2.高效技能修炼之二:因人而异的领导风格
2.1.人的属性与性格习惯
2.2.管理角色转换后的能力要求
2.3.了解自己;了解他人;与人和睦相处
2.4.如何做到知人善任
2.5.如何做好与四类上司的有效沟通
2.6.如何做好对下属的四维激励
3.高效技能修炼之三:团队打造与团队引领
3.1DIC性格特质测试
3.2分析DISC四种典型团队特质
3.3领导D型团队的5个技巧
3.4领导I型团队的6个策略
3.5领导S型团队的2个方法
3.6领导C型团队的4个关键点
实战问题:将根据钮东涛讲师对学员访谈的结果来设计现场问题,具体问题以学员访谈为主
实战工具:职业化DISC性格特质指数测评
第五模块:学以致用+行动学习
形式1:学员实战问题研讨与***实践分享;
形式2:提供世界500强企业模板,带领学员进行现场演练;
形式3:重点问题分析解析本模块将根据企业实际情况由钮东涛讲师做课前深度定制访谈,确定实战问题解决方案
(本大纲内容仅供客户参考,具体案例及内容将根据客户课前学员访谈或调研问卷做相应调整,具体内容以培训前提供的学员手册为准)
（ 注：以上培训内容、课时、费用仅供参考，请以实际沟通结果为准。）
◇ 备注：需要此内训课程请联系负责您的“培训顾问”或致电我们的“企业内训事业部”
◇ 企业内训事业部：联系人：王琳、座机：010-64893190、手机及微信号码：15810925980、QQ号码：2355678038
企业内训服务：
我们是国企、央企、上市公司等成长性大中型企业的管理咨询及企业培训服务商。
从2004至今，超过15年以上，持续用心提供管理咨询及企业培训服务！为各类企业超过50万名学员的培训，曾经举办过数千场企业内训，举办超过1500场以上公开课。
主要针对高层管理、中层管理、基层管理、新任经理、后备人才、骨干员工、新员工等人群提供培训。
我们提供外训及内训多种培训形式服务，有诸多客户满意的成功案例，以现场培训为主导，以在线培训为辅助。
以全年80天会员自主举办的线下公开课及线上公开课为基础，以经理成长营、员工训练营为新兴主力课程的综合性培训机构。
强大的课程体系涵盖领导力、专业能力、职业能力等职场人士必备的三大能力，帮助企业打造职业核心竞争力。
特别擅长提供：企业内训、经理成长训练营、员工职业化集训营、新员工入职培训、销售精英训练营、公开课、在线商学院.培训。
全方位人才培养整体解决方案能满足客户在所有层次的人才培养需求，凭借卓越的专业能力和持续的创新精神，获得了诸多客户的认可。
内训服务流程：
1) 企业根据面临的问题，提出具体培训需求。
2) 根据贵单位的培训需求，确定内训讲师，设计初步培训方案。
3) 通过电话访谈与客户人力资源部门和参训学员代表或上级主管进行沟通，进一步了解企业面临的问题和培训需求。
4) 在上述沟通和调研基础上，根据实际沟通结果修订培训方案。
5) 客户确认度身定制的培训方案。
6) 签订具体内训服务合同。
7) 制订培训教材，配合客户进行培训的现场安排。
8) 课程实施，通过理论讲授、案例分析、互动交流、小组探讨、情景模拟等形式开展针对性的内训服务工作。
9) 课程结束后对培训效果进行评析，并进行相关跟踪服务。
◆ 北京联合智训企业管理咨询有限公司 企业内训事业部
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